TDAH : l’urgence d’un changement de paradigme

  Aujourd’hui, nous assistons à la dérive du paradigme médical. Un modèle pour lequel l’originalité, les étapes de vie, les défis, la détresse et la souffrance humaine sont bien rapidement considérés comme des affections psychiatriques.   Le 31 janvier dernier, dans une lettre ouverte[1], 48 professionnels, dont 45 pédiatres dénoncent la surmédicamentation des enfants québécois Lire plus …

Quand nos compétences parentales sont mises à l’épreuve

À mes enfants, mes beaux grands défis de vie. Avec vous, j’ai appris à suivre mon instinct, à écouter mon cœur. À vous écouter, vous, chacun avec sa personnalité unique. Chacun avec des besoins différents.   J’ai aussi appris à changer mes perceptions face à ce qu’était un enfant. Petits êtres qui me demandent tellement Lire plus …

Éducation : Le centre de triage du ministre Jean-François Roberge

La diversité. Dans notre société, la diversité, quelle qu’elle soit, agit comme une source de potentiel créatif favorable au développement de celle-ci. C’est sur ce paradigme qu’est basé la neurodiversité.   « On aura un climat de classe plus serein quand les élèves seront regroupés en fonction de leur difficulté ou de leur trouble[1]» a Lire plus …

Retour sur la conférence de Joël Monzée – Journée Mondiale de la Neurodiversité

Lors de la journée mondiale de la Neurodiversité, le 30 septembre dernier, Joël Monzée nous a offert une conférence sur l’impact que peuvent avoir les diagnostics psychiatriques sur nos vies.   Avant de plonger dans l’univers de l’autisme et de la neurodiversité, j’ai fondé Parents Éclairés, un projet pour lequel la parentalité bienveillante suivant les Lire plus …

Est-ce l’enfant qui est « difficile » ou la relation avec l’enfant qui est « difficile »?

Dans la société dans laquelle nous vivons, nous avons de plus en plus tendance à qualifier nos enfants de « difficiles », d’« opposants », d’ « impulsifs », d’ « hyperactifs ». Nous qualifions également souvent leurs réactions émotionnelles de « disproportionnées », d’« agressives », d’ « immatures », de « violentes ».   Nous avons de plus en plus tendance à trouver un sens logique à ce que nous Lire plus …