Mieux comprendre le besoin de fuguer des autistes

Une des problématiques souvent relevée chez les enfants autistes est leur tendance à fuguer. En effet, on estime qu’environ le tiers[1] des enfants autistes sont susceptibles de fuguer. Ce risque de fugue ou d’errance estimé est plus élevé chez les autistes que chez les non-autistes. Ces fugues sont très anxiogènes pour les parents et elles sont Lire plus …

Est-ce l’enfant qui est « difficile » ou la relation avec l’enfant qui est « difficile »?

Dans la société dans laquelle nous vivons, nous avons de plus en plus tendance à qualifier nos enfants de « difficiles », d’« opposants », d’ « impulsifs », d’ « hyperactifs ». Nous qualifions également souvent leurs réactions émotionnelles de « disproportionnées », d’« agressives », d’ « immatures », de « violentes ».   Nous avons de plus en plus tendance à trouver un sens logique à ce que nous Lire plus …

Huit principes de la Neurodiversité

Au cours des soixante dernières années, nous avons assisté à une croissance phénoménale du nombre de nouvelles maladies psychiatriques. Le Manuel diagnostique et statistique de l’American Psychiatric Association,  publié pour la première fois en 1952, recensait à l’origine une centaine de catégories de maladies. En l’an 2000, ce nombre avait triplé. Nous avons pris l’habitude d’entendre Lire plus …