Recevoir un diagnostic d’autisme à l’âge adulte : souffrance ou libération

« Vous êtes Asperger, continuez votre passion pour la photographie, écrivez, faites ce que vous aimez et ne laissez jamais personne vous dire que vous n’êtes pas capable. » Ce sont les mots que Laurent Mottron a dit à Lucila Guerrero lorsqu’elle a reçu son diagnostic d’autisme[1]. Certains mots influencent positivement la vie d’une personne. Alors que Lire plus …

Le dépistage génétique en autisme : vers l’eugénisme ?

La recherche pour identifier les gènes impliqués dans la condition autistique existe depuis plusieurs années déjà. Au cours des dernières années, la science a découvert plusieurs gènes impliqués dans cette condition. La science progresse et c’est fascinant.   Cependant, l’objectif de ces recherches est douteux et affolant : éliminer l’autisme ! À l’heure actuelle, on propose Lire plus …

Autisme: rien n’est encore compris, mais en attendant…

On nous parle beaucoup de sensibilisation, d’acceptation, de tolérance. Que le bonheur est possible avec les « malgré ». On s’efforce de faire reconnaître notre valeur en tant qu’autiste, de justifier notre existence en mettant notre âme à nu.   C’est un combat épuisant, épineux, injuste et émotif. Essayer de gagner ce droit à la vie, de Lire plus …

L’environnement et les enfants à besoins particuliers

En ce qui concerne les enfants en besoins particuliers, on aborde avant tout la question de traitements. On veut traiter la différence que l’on considère comme une tare. Je ne dis pas qu’il n’est pas normal de vouloir voir notre enfant arrêter de souffrir de sa différence. Je dis juste que l’on cible la mauvaise Lire plus …

Ça suffit, l’autisme n’est pas un fléau !

Il est facile de qualifier l’autisme d’épidémie, de tragédie, d’y trouver plusieurs « causes ». Il est facile de qualifier les autistes de personnes intoxiquées, troublées. Cependant, il est difficile d’être ouvert d’esprit et de laisser les autistes vous amener vers leur monde intérieur.     Plus les autistes prennent la parole, moins leur message est entendu. Lire plus …

Les  » stéréotypies  » ne sont pas un symptôme de l’autisme

Mal vues et mal comprises, les « stéréotypies » sont considérées comme un symptôme de l’autisme que l’on tente de faire disparaître.   Souvent, nous pouvons entendre que quand les « stéréotypies » de la personne autiste sont moins présentes, c’est signe qu’elle va mieux, qu’elle est « guérie » de son autisme ou que son « état » s’est amélioré. Cependant, le Lire plus …

L’autisme : un diagnostic tendance pour être « cool »

L’autisme est un mot de plus en plus utilisé. L’autisme semble être le nouveau mot à la mode de l’heure et les autistes « fonctionnels » semblent être un nouveau genre humain « cool ».   La fausse perception de « hausse fulgurante » de cas d’autisme a fait exploser l’intérêt culturel et médiatique de l’autisme au cours des dernières années. Lire plus …

Les fonctions exécutives et l’attention

Le « déficit » des fonctions exécutives est une problématique de plus en plus abordée lorsqu’on parle entre autres d’autisme ou de TDAH.   Les fonctions cognitives sont les capacités de notre cerveau nous permettant de communiquer, de percevoir notre environnement, de nous concentrer, de nous souvenir d’un événement ou d’accumuler des connaissances[1]. Les fonctions exécutives et Lire plus …

Huit principes de la Neurodiversité

Au cours des soixante dernières années, nous avons assisté à une croissance phénoménale du nombre de nouvelles maladies psychiatriques. Le Manuel diagnostique et statistique de l’American Psychiatric Association,  publié pour la première fois en 1952, recensait à l’origine une centaine de catégories de maladies. En l’an 2000, ce nombre avait triplé. Nous avons pris l’habitude d’entendre Lire plus …